강원 랜드 슬롯 머신학

9학년 강원 랜드 슬롯 머신:

이 캐나다 연구 과정은 학생들이 자신이 살고 있는 강원 랜드 슬롯 머신, 그 강원 랜드 슬롯 머신 내에서의 역할, 그리고 세계 내에서 캐나다의 역할에 대해 더 큰 이해를 얻도록 돕기 위해 고안되었습니다. 공부하는 주제는 다음과 같습니다: 캐나다 정체성과 다문화주의, 캐나다의 물리적 환경, 캐나다 정부, 법과 경제, 캐나다와 세계, 그리고 미래의 캐나다.

10학년 지리 – 21세기의 지리 문제

이 과정은 북미 지역을 국가적으로 살펴보고 캐나다와 글로벌 커뮤니티에서의 역할에 대한 현지 연구로 나아갑니다. 초점 분야는 다음과 같습니다: 지리적 지식, 천연자원, 토지에서 생산되는 식품, 산업 및 무역, 도시 장소. 이 과정은 지리적 기술로 시작하여 다양한 산업과 경제 및 환경에 미치는 영향을 살펴보는 것으로 끝납니다.

11학년 역사:

캐나다 역사는 연대순으로 가르칩니다.  다뤄지는 주제는 다음과 같습니다: 원주민과 이민, 식민 강원 랜드 슬롯 머신, 정부, 연방, 산업화, 서부 캐나다 및 세계에서 캐나다의 위치. 교과서인 캐나다를 형성하는 것은 정치적, 강원 랜드 슬롯 머신적 역사입니다. 일부 주제는 퀘벡의 분리주의, 지역화 및 원주민 자치와 같은 캐나다의 현재 상황 및 우려 사항과 관련됩니다. 

가족 연구 - 10학년 및 12학년: 

이 과정은 기본적인 필요 사항을 충족하는 방법, 다른 사람과 관계를 맺는 방법, 자원을 관리하는 방법, 책임감 있는 강원 랜드 슬롯 머신 구성원이 되는 방법 등 모든 사람이 직면한 과제를 탐구합니다. 학생들은 청소년기에서 양육 및 성인기로 전환하는 데 필요한 지식과 기술을 습득하게 됩니다. 학생들은 초기 두뇌 및 아동 발달이 평생 학습, 건강 및 복지와 어떻게 연관되어 있는지 조사할 수 있으며, 대인 관계 활동을 통해 동시에 의사소통 기술을 개발하게 됩니다. 학생들은 정보 통신 기술과 기타 소스를 통해 제공되는 정보를 탐색할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.  전제 조건: 없음