슬롯 머신 게임를 통한 변화

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2015년 유엔 교육과학문화기구(UNESCO)는 세상을 더 나은 곳으로 슬롯 머신 게임시키기 위해 고안된 17가지 지속 가능한 개발 목표를 채택했습니다.

UNESCO는 슬롯 머신 게임, 자연 과학, 사회 및 인문 과학, 문화, 커뮤니케이션 및 정보, 해양을 위한 지속 가능한 개발 이니셔티브 등 대상 영역에 대한 작업을 통해 이러한 목표를 구현하기를 희망합니다.

이 목록은 야심찬 목록이므로 가능한 모든 도움이 필요할 것입니다.

“유네스코는 2030년까지 이러한 목표를 달성할 것을 기대하고 있습니다”라고 WSD 지속가능발전교육(슬롯 머신 게임) 컨설턴트인 Chantelle Cotton이 말했습니다. "그때까지 이러한 문제를 해결하는 것은 WSD와 세계를 위한 놀라운 유산이 될 것입니다."

지속 가능한 개발 프로젝트를 위한 리더십 구축을 돕기 위해 WSD 78개 학교의 슬롯 머신 게임 "챔피언"이 11월 중순에 멘토링 회의를 위해 모였습니다.

WSD의 슬롯 머신 게임 서비스 슬롯 머신 게임감인 파티마 모타(Fatima Mota)는 이 행사가 학교 수준에서 지속 가능한 개발 이니셔티브를 위한 역량을 구축하는 멘토에게 리소스와 지침을 제공하기 위한 것이라고 말했습니다.

"우리 이사회는 지속 가능성에 중점을 두고 있습니다"라고 Mota 씨는 말했습니다. “우리 모두는 우리의 우선순위인 읽고 쓰는 능력과 수리력이라는 렌즈를 통해 지속 가능성을 창출하기 위해 함께 노력할 수 있습니다.”

멘토는 Ms. Cotton과 협력하여 모교의 교사와 슬롯 머신 게임 프로젝트를 유사한 프로젝트, 초청 연사 및 다른 학교의 리소스와 연결할 수 있습니다.

빈곤 종식과 기아 제로부터 육지와 수중 생물 보존에 초점을 맞춘 목표에 이르기까지 유네스코의 목표를 통해 교사와 학생들이 경제, 사회의 슬롯 머신 게임 기둥과 연결된 프로젝트와 목표를 탐색할 수 있는 기회가 많이 있습니다. 그리고 환경.

"지속 가능성의 전체적인 개념은 세 가지 기둥이 서로 밀접하게 연관되어 있다는 것입니다"라고 Mota 씨는 말했습니다. "환경적, 사회적, 경제적 영향을 확인하기 위해 모든 것을 다양한 각도에서 살펴보고 있습니다."

Gordon Bell School의 통합 슬롯 머신 게임 교사인 Lawrence Charach는 지역사회 접근 프로그램에 참여하는 학생들과 함께 학교에서 재활용 프로그램을 운영하는 것을 돕습니다. 재활용 노력은 지속 가능한 개발 이니셔티브가 어떻게 많은 영향을 미칠 수 있는지 보여주는 예입니다.

“아이들은 팀을 이루어 나가서 재활용품을 모으고 분류한 다음 재활용 쓰레기통에 넣습니다. 그들은 그 과정에서 많은 기술을 개발합니다.

워크숍에 참석한 슬롯 머신 게임 멘토들은 소그룹으로 나뉘어 각각 유네스코 목록의 17개 목표 중 하나에 초점을 맞추고 연구했습니다. 목표는 WSD 전반에 걸쳐 교사를 위한 작업 문서/자원을 만드는 것이었습니다.

“지역 수준에서 슬롯 머신 게임를 만들 수 있습니다.”라고 Charach씨가 말했습니다. "우리는 학교 학생들과 함께 실제적인 방법으로 슬롯 머신 게임를 만들 수 있는 방법을 모색하고 있습니다."